Revista Medio Ambiente
Revista Medio Ambiente Castilla-La Mancha
La Revista Medio Ambiente Castilla-La Mancha es una publicación gratuita editada por la Consejería de Desarrollo Sostenible.

Breves

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21 de Julio de 2026
Woman Trex Quijota 2026 (Women in Fire Training Exchange)
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Woman Trex Quijota 2026  (Women in Fire Training Exchange)

Castilla-La Mancha ha acogido el programa internacional Woman Trex Quijota 2026 (Women in Fire Training Exchange), una formación en gestión del fuego y liderazgo femenino que ha reunido en nuestra región a 30 bomberas forestales de 15 nacionalidades distintas. Es la primera vez que este programa, que nació en California y se ha consolidado como el foro más importante de intercambio de conocimientos en torno a la prevención y extinción de incendios forestales bajo el liderazgo femenino, recala en España.

Coincidiendo con su paso por nuestra región, el programa ha adoptado una reinterpretación moderna y femenina de la figura de Don Quijote como símbolo de quienes afrontan con valentía e innovación los desafíos crecientes de los incendios forestales, y ha acogido a bomberas forestales procedentes de España, Brasil, Bolivia, Méjico, Canadá, Estados Unidos, Perú, Costa Rica, Suiza, Colombia, Ecuador, Argentina, Chile, Honduras, y Guatemala.

El evento, que se ha desarrollado entre el 13 y el 24 de abril entre las provincias de Toledo y Ciudad Real, tiene como objetivo fortalecer el liderazgo femenino a partir del intercambio de experiencias de trabajo en el ámbito de los incendios forestales, fomentando la colaboración entre las participantes. Su enfoque combina entrenamiento en campo con mentoría, talleres técnicos y evaluación de competencias, y pone en el centro la inclusión de perfiles infrarrepresentados en un sector históricamente masculinizado. Durante su desarrollo se han abordado aspectos como el uso del fuego prescrito en condiciones reales, formaciones multidisciplinares, ecología del fuego, cooperación internacional, y la consolidación de redes de apoyo y colaboración global, entre otros.

La organización de este WTrex Quijota 2026 ha corrido a cargo del Gobierno de Castilla-La Mancha, la empresa pública Geacam, y el dispositivo INFOCAM, y ha contado con el patrocinio y colaboración de Redeia, la Universidad de California en EE.UU., el programa de formación Wtrex, y el proyecto Amazonia+ de la UE.

 

El Gobierno regional impulsa programas piloto de Agenda 2030 Escolar en las provincias de Ciudad Real y Cuenca

El Gobierno regional, a través de las correspondientes Delegaciones Provinciales de Desarrollo Sostenible, ha puesto en marcha un programa piloto de Agenda 2030 Escolar en tres centros educativos de la provincia de Ciudad Real, y otros tres de la provincia de Cuenca para implicar al alumnado en la mejora sostenible de su propio entorno.

Esta iniciativa, que se enmarca en la “Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha. Horizonte 2030” (EEACLM2030), se basa en una metodología de reflexión, acción y participación que permite al alumnado investigar la realidad de su entorno, identificar problemáticas locales, dialogar para proponer soluciones, poner en marcha acciones concretas y evaluar posteriormente los resultados junto a toda la comunidad educativa.

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El Gobierno regional impulsa programas piloto  de Agenda 2030 Escolar en las provincias de  Ciudad Real y Cuenca

Los centros que van a participar en este programa piloto en la provincia de Ciudad Real son los IES “Juan Bosco” y “Miguel de Cervantes”, y el colegio ‘El Santo’ ubicados en Alcázar de San Juan. En la provincia de Cuenca, participan el IES “Fernando de los Ríos” de Quintanar del Rey, el CEIP “Fray Luis de León” de Belmonte, y el CEIP “Fernández Turégano” de Sisante.

El proyecto Agenda 2030 Escolar es una metodología que permite que el alumnado se convierta en protagonista del cambio, aprendiendo a analizar su entorno y a proponer soluciones reales para construir municipios más sostenibles desde la educación y la participación.

En Castilla-La Mancha cuenta con una importante implantación en la provincia de Albacete, donde participan más de cuarenta centros docentes, gracias a una iniciativa fruto de la colaboración entre la Consejería de Desarrollo Sostenible y la Diputación Provincial de Albacete.

Puede obtener más información sobre el proyecto en el siguiente enlace:
https://agenda2030escolarab.es/que-es-agenda-2030-escolar/un-programa-educativo-para-la-sostenibilidad/

 

Estudiantes del IES Federico García Lorca, de Albacete, participan en la final nacional del concurso “En Plan Planeta”

El Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) del Gobierno de Cantabria, en colaboración con el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, puso en marcha en el curso 2024/2025 la primera edición del concurso En Plan Planeta, un concurso dirigido a estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria, con el objetivo de fomentar entre el alumnado la reflexión crítica sobre los grandes retos ambientales actuales y promover actitudes responsables hacia la sostenibilidad. En aquella primera edición participaron únicamente centros educativos de la comunidad cántabra, pero en la edición del curso 2025/2026 han participado también centros de Castilla y León, y de Castilla-La Mancha, con la colaboración de las consejerías de Educación, y de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio de la Junta de Castilla y León, y de las consejerías de Educación, Cultura y Deportes, y de Desarrollo Sostenible de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

A través de una serie de actividades de reflexión, participación y acción, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas, su conciencia ambiental y su poder de transformación. Cada equipo participante está compuesto por estudiantes de 4º de ESO de una asignatura y clase concreta, junto con su profesor responsable.

En el caso de Castilla-La Mancha han participado un total de 60 equipos, de los que resultó vencedor en la fase regional el equipo “El calor no nos quema el coco” del IES Federico García Lorca, de Albacete. Este equipo fue el que participó en la fase final nacional, junto con el equipo “Ciencialisal”, del IES Alisal, de Santander, y el equipo “The Ecologist”, del IESO Tomás Bretón, de Villamayor (Salamanca).

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Estudiantes del IES Federico García Lorca, de Albacete, participan en la final nacional del concurso “En Plan Planeta”

La fase final se celebró en las instalaciones del Centro Nacional de Educación Ambiental, en Valsaín (Segovia) los días 7 y 8 de mayo, donde los participantes realizaron distintas pruebas dinámicas, colaborativas y competitivas, intercaladas con intervenciones lúdicas que hicieron del evento una experiencia inolvidable.

Resultó vencedor el equipo The Ecologist”, del IESO Tomás Bretón, de Villamayor (Salamanca), aunque los tres equipos finalistas van a poder disfrutar de una estancia con todos los gastos cubiertos en Umbralejo (Guadalajara), uno de los pueblos educativos gestionados por el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM).

Esta experiencia les permitirá convivir, aprender en contacto directo con el entorno, y reforzar el compromiso con el medio ambiente a través de actividades prácticas.

 

Silvoconecta, un proyecto para fomentar la bioeconomía

El Parque Natural de la Sierra Norte de Guadalajara participa en el proyecto Silvoconecta, una iniciativa que cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO), a través de la cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

El proyecto plantea un esquema circular de gestión territorial orientado a la bioeconomía forestal, la prevención de incendios y la conservación de la biodiversidad, integrando innovación tecnológica y metodologías participativas, y se va a desarrollar, además de en la Sierra Norte, en la Comarca de la Vera (Cáceres).

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Logo Silvo Conecta

Con un presupuesto de 835.319,60 euros, Silvoconecta se enfoca a fomentar la planificación forestal, prevenir incendios, fomentar el uso de los productos forestales desarrollando sinergias entre el mundo forestal, ganadero y agrícola de las zonas de actuación. 

El abandono del medio rural y la consiguiente reducción de la gestión activa del territorio han derivado en un descenso del aprovechamiento maderero y un aumento de la vulnerabilidad frente a los incendios forestales. Esta situación exige el desarrollo de herramientas de planificación territorial que, como Silvoconecta, permitan reactivar una gestión forestal sostenible, activa y multifuncional, alineada con los principios de la bioeconomía, la prevención de riesgos y la lucha contra la despoblación.

La actuación va a afectar, dentro del territorio del Parque Natural, a 52 municipios y 156.500 hectáreas de terreno forestal, en los que se actualizarán los instrumentos de ordenación, la redacción de Planes Municipales de Prevención de Incendios, y la redacción de protocolos y metodologías para el cálculo de fijación de biomasa y abatimiento de CO2 atmosférico para generar créditos de carbono. Adicionalmente se restaurarán infraestructuras verdes relacionadas con el agua a través de la recuperación de acequias tradicionales y la recuperación de zonas húmedas.

El proyecto ha sido promovido por la Asociación para el Desarrollo de la Alcarria y la Campiña (ADAC), la Fundación General de la Universidad de Alcalá (UAH) y Cesefor.

Revista de medio ambiente número 42
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