Gracias a una metodología innovadora, que ha combinado un sondeo con más de 400 respuestas y una campaña de reuniones y entrevistas con 200 personas expertas en diferentes áreas, hemos elaborado el informe «Políticas para la transición ecológica. La visión profesional», el cual aporta una opinión cualificada para avanzar en la implementación de políticas para la transición ecológica en cuatro áreas clave.

Esta iniciativa es una oportunidad para conocer de primera mano las prioridades y preocupaciones del sector, así como para participar en el diálogo que moldeará el futuro de nuestras políticas medioambientales.

El evento se llevará a cabo el próximo lunes 24 de junio de 12: 00 a 14:00hs en el Auditorio «Domingo Jiménez Beltrán» del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (Plaza San Juan de la Cruz, 10, Madrid), la asistencia presencial es gratuita bajo inscripción previa.

Este curso está destinado a personas que se dediquen tanto a la Educación Ambiental en cualquiera de sus modalidades, como a la Educación Emocional, o la Educación en general. Coordinado por Alberto Brasero Iniesta (Coordinador y formador. Socio-trabajador de la Cooperativa Garúa), se realizará de manera presencial en las instalaciones del CENEAM (Valsaín) del 7 al 10 de octubre. 

Objetivos generales del curso:

Las personas que participen en esta formación:

• Conocerán cuales son las Competencias Emocionales y los principios de la Nueva Cultura de la Tierra y en que cosiste cada uno de ellos.
• Relacionarán las Competencias Emocionales con la Nueva Cultura de la Tierra para crear sinergias entre ambas.
• Serán capaces de incorporar la perspectiva emocional a la Educación Ambiental y Ecosocial.
• Podrán introducir la Nueva Cultura de la Tierra en la construcción del bienestar emocional, como herramienta de resiliencia ante la incertidumbre.
• Estarán sensibilizadas para diseñar escenarios de futuro saludables y sostenibles.
• Estarán concienciadas para integrar la perspectiva ecomocional en los proyectos educativos poniendo en el centro la ecodependencia e interdependencia a través de lo que sentimos para caminar hacia el bienestar personal, social y ambiental.

Contenidos básicos:

Competencias emocionales.

• Nueva Cultura de la Tierra.
• Malestares y esperanza en tiempos de crisis ecosocial.
• Competencias EcoMocionales.
• Sinergias entre la Ed. Emocional y la Ed. Ecosocial.
• Ecotopías o la importancia de las narrativas y los escenarios de futuro esperanzadores.
• Gestión emocional para la transición ecosocial.
• Caminando hacia el bienestar personal, social y ambiental.

Plazo de recepción de solicitudes : hasta el 26 julio a las 8:00 (a.m.) hora peninsular

Este curso dirigido a educadores/as ambientales y docentes, está coordinado por Alfonso Peña Rotella (Geógrafo y Educador Ambiental. Jefe de Servicio de Información Ambiental y Sostenibilidad en la administración autonómica de Cantabria), y Begoña Puerta García (Ambientologa y Educadora Ambiental. Técnica de Educación Ambiental en la administración autonómica de Cantabria).

Se realizará de manera presencial en el CENEAM (Valsaín) Segovia, los días 23, 24 y 25 de septiembre.

Objetivos generales del curso:

• Conocer los fundamentos de las técnicas y herramientas esenciales a la hora de abordar la elaboración de un juego de escape.
• Conocer de forma general distintas alternativas de juegos de escape que se pueden realizar en el ámbito de la educación ambiental.
• Que los participantes sean capaces de elaborar un juego de escape educativo en materia de sostenibilidad adaptado a las necesidades del público objetivo y dando cumplimiento a los objetivos de aprendizaje planificados.

Contenidos básicos:

• ¿Qué es un juego de escape?
• ¿Qué es un juego de escape educativo?
• Cómo elaborar un juego de escape educativo
• Recursos para elaborar un juego de escape educativo
• Jugando y destripando juegos de escape: juego de escape en un centro de visitantes (“Reto Riopanero”), breakouts sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible, juegos de escape virtuales para dar a conocer rutas en la naturaleza o sitios singulares, charla escape sobre emergencia climática (“Unboxing the change”) y otros tipos de juegos de escape. 

La información de cambio climático es cada vez más transversal, y no sólo las secciones de medio ambiente cubren estos temas. Es necesario que los periodistas de otras secciones como Economía, Salud, Deportes, Cultura, Moda y Local traten los temas de cambio climático, y para eso es imprescindible que tengan nociones claras de cómo hacerlo.  

Este curso que se realizará los días 16 y 17 de septiembre de manera presencial, está coordinado por María García de la Fuente, Presidenta de la Asociación de Periodistas de Información Ambiental (APIA), y está destinado a periodistas de la información local y de secciones de economía, saludo, deportes, local, cultural o moda entre otros contempla los siguientes contenidos:

Contenidos básicos del curso:

• Información de cambio climático en medio ambiente
• Cómo hacer transversal la información de cambio climático
• Guía de entrevistas sobre cambio climático
• Claves de lo que funciona y lo que no
• Cómo comunicar en redes sociales los temas de cambio climático.

Lugar de realización: CENEAM (Valsaín) Segovia.

Plazo de recepción de solicitudes, del 24 de junio a las 8:00 (a.m.) al 5 de julio a las 8:00 (a.m.) hora peninsular.

Con el objetivo de promover actitudes y comportamientos que contribuyan al conocimiento y a la mejora del medio ambiente este verano puedes disfrutar de una semana de actividades de educación ambiental gratuitas en las instalaciones del Centro Provincial de Educación Ambiental "El Chaparrillo" en Ciudad Real, perteneciente a la Red de Equipamientos de Educación Ambiental.

Mediante una metodología vivencial las niñas y niños participantes, conocerán los 4 ejes (biodiversidad, cambio climático, reducción de riesgos naturales y producción y consumo sostenible) de la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha, Horizonte 2030, a través de juegos didácticos, actividades de intervención en el entorno, actividades manipulativas, talleres creativos, yincanas, etc.

El programa Verano Ecodivertido se desarrolla en dos turnos, el primer turno del 1 a 5 de julio y el segundo turno del 8 al 12 del mismo mes; con franjas de edades diferentes, y con un horario de 9:00 a 13:00 horas aproximadamente.

¡¡Aún quedan plazas para el segundo turno, consulta el dosier y envía tu solicitud de plaza antes que se agoten!!

Segunda edición de esta semana que tiene por objetivo fomentar la concienciación y el conocimiento frente a los retos del modelo circular, conocer buenas prácticas, divulgar los beneficios y proponer mejoras para el avance.

La II Semana Circular se basa en exponer actividades de toda índole relacionadas con la economía circular y sus beneficios, aquellas que se estén impulsando desde las entidades locales, organizaciones, asociaciones, coles, empresas, autónomos y toda persona o grupo de personas que estén comprobando que el cambio es posible y, además, necesario. Puedes consultar las actividades que se realizan en el portal de economía circular, pinchando el enlace de más abajo.

Además se celebrarán dos eventos centrales de la II Semana Circular de Castilla-La Mancha:

• Viernes 21 de junio: entrega de premios del concurso "Supercirculares 2024", se realizará en Guadalajara.
• Jueves 27 de junio: jornada "Economía circular en Castilla-La Mancha", se realizará en Cuenca, organizada por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, el Club de Excelencia en Sostenibilidad, la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, y la Fundación Antonio Pérez de la Diputación de Cuenca. Puedes consultar el programa de la jornada en los enlaces de más abajo. Si estás interesado/a inscríbete ya.