El CERI desarrolla un programa de educación ambiental, promovido por la Consejería de Desarrollo Sostenible, con la finalidad de dar a conocer las especies de aves rapaces, principalmente, y la necesidad de su conservación, sensibilizando sobre la influencia de nuestro modo de vida sobre el medio natural y sus especies más amenazadas.

El programa incluye actividades como un recorrido interpretativo por la exposición permanente interactiva del centro, y una visita a los voladeros de ejemplares irrecuperables, donde las personas que lo visiten podrán observar directamente a las aves en una recreación de sus hábitats. La satisfacción está garantizada pudiendo disfrutar de una experiencia cercana con las especies más emblemáticas. 

La visita estará guiada en todo momento por un técnico especialista en recuperación y conservación de rapaces, que ayudará al visitante a entender la anatomía, comportamiento, técnicas de caza, ecología, amenazas y los esfuerzos de conservación que se realizan para el mantenimiento de la biodiversidad en nuestra comunidad.

Esta Semana Santa puedes venir a visitarlo, con tu asociación, grupo o con tu familia, 23 (sábado), 27 (miércoles) y 31 (sábado) de marzo y el día 1 (lunes) de abril. El horario de visita es de 11:00 a 13:00 horas.

Para visitar el CERI es necesario reservar previamente. Puedes reservar a través del correo electrónico educacion.ambiental.ceri@jccm.es, o en el teléfono 925 45 51 56. La hoja de inscripción la puedes descargar al final de esta noticia.

El Centro de Estudios de Rapaces Ibéricas se encuentra en el km 174,800 de la carretera N-502, en Sevilleja de la Jara (Toledo).

Este programa educativo pretende promover e incentivar la participación ciudadana activa en los más jóvenes, fomentando la innovación educativa, a través de la interdisciplinariedad y trabajo en equipo.
Un trabajo donde la estrecha colaboración entre Universidad, Ayuntamiento y Centros educativos permitirá detectar y aportar soluciones creativas a los problemas de la localidad.

Es la Facultad de Educación de Ciudad Real la encargada de organizar este evento, cuyo formato es presencial, aunque se admiten comunicaciones online, así como seguimiento en remoto de las conferencias plenarias para quienes opten por esta modalidad.

Los ejes temáticos en torno a los cuales girarán todas las comunicaciones y ponencias, son los siguientes:

INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS INNOVADORAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

• La ciudad: un nuevo entorno para la educación participativa de la ciudadanía.
• Educación Ambiental y Educación para la ciudadanía.
• Experiencias innovadoras en la práctica de Educación Infantil, Primaria, Formación Profesional, Secundaria y Universitaria en competencias sociales y cívicas.

II. FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA ENSEÑANZA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

• Competencias profesionales para educar en la participación ciudadana.
• Experiencias prácticas o proyectos con impacto positivo en espacios ciudadanos desde las instituciones educativas.
• Prácticas de éxito sobre modelos pedagógicos que desarrollen competencias sociales y ciudadanas.

III. LA CIUDADANÍA ANTE EL CAMBIO GLOBAL: EL USO DE TECNOLOGÍA EN PARTICIPACIÓN CÍVICA

• Integración de herramientas tecnológicas para promover la participación ciudadana.
• Experiencia real en el uso de tecnología para el cambio social.
• Problemas del mundo y enseñanza de la participación ciudadana.

IV. LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANÍA

• Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, una oportunidad para favorecer la participación ciudadana.
• Experiencias didácticas disciplinares e interdisciplinares innovadoras.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 15 de abril . 

Consulta la distribución definitiva de comunicaciones del programa en el enlace de más abajo.

Bajo el lema "Agua para la paz" desde la ONU se conmemora este año el Día Mundial del Agua.

A medida que aumentan los impactos del cambio climático y crece la población, existe la necesidad apremiante, dentro de los países y entre ellos, de unirse para proteger y conservar nuestro recurso más preciado. La salud pública y la prosperidad, los sistemas alimentarios y energéticos, la productividad económica y la integridad ambiental dependen del buen funcionamiento y la gestión equitativa del ciclo del agua.

En Castilla-La Mancha, el pasado lunes 18 se celebró el acto del Día Mundial del Agua de Castilla-La Mancha, en el que se destacó la importancia de la gestión sostenible del agua como un elemento fundamental para el desarrollo socioeconómico de Castilla-La Mancha.  Por ello el lema escogido este año para celebrar este día tan señalado en nuestra tierra, “Cada gota cuenta, preserva la vida” el cual alude a la importancia de este recurso, de su cuidado y de la concienciación sobre su uso.

En este sentido y alineados con el lema internacional, en nuestra región somos conscientes de que el agua es un recurso necesario para la vida y, por tanto, se debe compartir, pero se debe hacer de forma segura, defendiendo los intereses del agua.

En la gala del acto se reconoció tres iniciativas elegidas por su contribución a nuestra cultura, nuestra innovación y la educación ambiental, aspectos todos ellos fundamentales cuando hablamos del agua.  Los reconocidos fueron:

• Los hombres del río
• Hidralab Ingeniería
• Guardianes del Tajo

Con estos tres reconocimientos se puso en valor proyectos de toda la geografía de Castilla-La Mancha, teniendo en cuenta que nuestra región es tan diversa como lo son sus recursos hídricos y los ríos que a lo largo de su paso por la región dejan preciosos paisajes y una gran riqueza ecosistémica.

En la zona de enlaces de interés dejamos algunas actividades relacionadas con el agua que puedes realizar.

¡No te los pierdas!

Próximamente, se publicará la convocatoria de subvenciones del Programa Empleaverde Plus, cofinanciada por el FSE+, que tiene como objetivo apoyar proyectos de capacitación para el empleo y emprendimiento verde, dirigidos a que personas desempleadas, trabajadoras o emprendedoras adquieran o mejoren las competencias demandadas por la transición ecológica. De esta manera, se pretende facilitar el acceso al mercado laboral, fomentar el reciclaje profesional y el emprendimiento más sostenible.

La convocatoria, dotada con un presupuesto de 30 millones de euros, apoyará proyectos que den respuesta a los retos y oportunidades vinculados a la transición ecológica y a las necesidades detectadas en el estudio Transición y Empleo, que identifica las oportunidades de empleo, las nuevas competencias profesionales y capacidades técnicas y profesionales necesarias para impulsar la transición ecológica, apoyando proyectos de capacitación en el marco de una cultura de aprendizaje permanente.

Para informar sobre esta convocatoria y ayudar las personas o entidades que quieran participar en ella, la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico ofrece dos jornadas formativas: 

• Jueves, 21 de marzo de 2024, 11:30 horas. Online.
• Miércoles, 10 de abril de 2024, 11:30 horas. Presencial (Sevilla).

¡Inscríbete a la sesión presencial u online que más te interese sobre la convocatoria de subvenciones 2024 para la adquisición o mejora de competencias para la transición ecológica!

Castilla‐La Mancha tiene una larga trayectoria en la Agenda 21, como pone de manifiesto que la mayoría de sus municipios hayan suscrito la carta de Aalborg, por la que las ciudades europeas se suman a este trabajo en pro de Ciudades y Pueblos Sostenibles. Desde el curso educativo 2006-07, varios centros educativos albacetenses comenzaron a participar de la Agenda 21 Escolar, pasando de cinco a los actuales 50 que componen nuestra red en la provincia, con la implicación actual de más de 13.000 alumnos y de 600 docentes, y cosechando importantes éxitos con más de 250 actividades anuales.

El salón de actos de la Diputación acogió el pasado viernes 15 de marzo, la entrega de los XII Premios Agenda 2030 Escolar que en esta ocasión ha recaído en los CEIP Ildefonso Navarro (de Villamalea), Virrey Morcillo (de Villarrobledo), León Felipe (de Socovos)  y Alcalde Galindo (de Chinchilla) y en los IES José Conde (de Almansa) y Pinar de Salomón (de Aguas Nuevas). Un reconocimiento que, además de 1.500 euros por centro y una placa, conlleva  la plantación de un olivo, simbolizando el crecimiento y la esperanza en un futuro sostenible.

Los premios consistieron en un cheque por valor de 1500 € para cada uno de los 6 centros educativos ganadores, así como la entrega de un olivo para plantar en el propio centro educativo.