Este evento reunirá a expertos en ciencias del clima, estudiantes y profesionales de sectores relacionados para explorar temas cruciales como la variabilidad climática, los impactos sociales del cambio climático y el desarrollo de servicios climáticos efectivos.

El programa incluye talleres previos al congreso, como uno sobre estrategias de comunicación climática, diseñado para mejorar la forma de transmitir la crisis climática a diversos públicos. También se llevará a cabo un coloquio para doctorandos, enfocado en compartir enfoques metodológicos y generar redes de colaboración.

Las sesiones principales abordarán la vulnerabilidad social frente al cambio climático, explorando cómo las desigualdades socioeconómicas y la percepción pública condicionan las políticas de adaptación y mitigación. Además, se presentarán avances en modelización climática y servicios climáticos orientados a la toma de decisiones en sectores críticos como la agricultura y la salud.

El curso está dirigido a toda la población que esté interesada en tener una aproximación a esta materia.

Los objetivos perseguidos con esta formación serán:

• Comprender las desigualdades de género, sus orígenes y la forma en que se presentan en la sociedad.
• Conocer la principal normativa en materia de igualdad de género, y su relación con el medio ambiente y el cambio climático.
• Analizar la transversalización de género en las Políticas Climáticas y su aplicación.
• Identificar el impacto de la igualdad de género en la conservación del medio ambiente y contra el cambio climático.
• Visibilizar y poner en valor el papel de mujeres y niñas como sujetos activos en la biodiversidad y el cambio climático.
• Conocer las herramientas para acompañar en el empoderamiento de mujeres y niñas por el medio ambiente y ante el cambio climático para su posterior aplicación.
• Reflexionar sobre las consecuencias del cambio climático desde una perspectiva de género.
• Comprender la violencia hacia las mujeres como un posible riesgo del cambio climático.
• Analizar el Ecofeminismo, su evolución y aplicaciones.
• Conocer los foros y redes de participación existentes.

El curso se desarrollará de manera online del 21 de enero al 17 de febrero de 2025, con un total de 40 horas.

Si estás interesada/o en realizarlo, ya puedes realizar tu inscripción. 

Este acontecimiento coordinado y promovido desde la Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030 de la Consejería de Desarrollo Sostenible, se plantea como un espacio de encuentro donde poner en valor la educación ambiental como eje transversal con el que afrontar los retos ambientales a los que nos enfrentamos.

Por ello, queremos contar con vuestra presencia y participación los próximos 29 y 30 de enero de 2025 en Albacete, en unas jornadas en las que la educación ambiental como herramienta para una producción y consumo más sostenibles será el eje vertebrador del encuentro.

INSCRIPCIÓN CERRADA, PLAZAS AGOTADAS.

Desde el Centro Provincial de Educación Ambiental de Albacete, dependiente de la Consejería de Desarrollo Sostenible, se promueven proyectos de Educación Ambiental para la Sostenibilidad que persiguen una mayor conciencia de la problemática socioambiental actual por parte de las comunidades educativas y la implicación activa de las mismas para afrontar su solución desde la participación. 

La propuesta que se presentaba, el Encuentro de Ecodelegados Escolares 2024, buscaba reunir a estudiantes de diversos centros educativos de la provincia de Albacete, promoviendo en ellas y ellos un compromiso activo con el desarrollo sostenible. A este encuentro asistieron un total de 22 participantes del alumnado, además de 2 docentes coordinadoras del programa en sus centros. 

Una parte vertebral de estos proyectos es la promoción del eco-liderazgo juvenil, que pretende la detección y promoción de jóvenes valores con la capacidad de empoderarse, dirigir y comunicar con eficacia en el ámbito de estos proyectos de transformación ecosocial que buscan lograr entornos de aprendizaje más sostenibles. Así se pretendía empoderar a jóvenes líderes de distintos colegios e institutos de la provincia de Albacete para que analicen de manera crítica los problemas socioambientales que afectan a sus comunidades y generen propuestas colaborativas de impacto positivo. Durante el encuentro, las y los participantes contaron con espacios de reflexión, capacitación en estrategias de comunicación y sostenibilidad, y un entorno propicio para el intercambio de ideas y experiencias para conseguir:

• Profundizar en su papel de líderes ambientales en sus respectivos centros.
• Generar sinergias entre estas ecodelegadas/os y los centros a los que representan para generar proyectos compartidos.
• Producir elementos de comunicación que permitan disponer de herramientas para difundir el compromiso juvenil por la conservación del medio ambiente y el desarrollo.

La experiencia fue valorada muy positivamente por el alumnado representante y las docentes que participaron en el encuentro. Además se eligió a persona representante del alumnado que pudo acudir en representación del grupo al Congreso Nacional de Medio Ambiente (CONAMA 2024).

En este volumen II sobre cambio climático, ha colaborado @EnPlanPlaneta una web donde, Alfonso Peña geógrafo y educador ambiental, experimenta con distintos formatos divulgativos donde educación y entretenimiento van siempre de la mano, apoyándose en las nuevas tecnologías y en el sentido lúdico, llevando la educación ambiental a una dimensión diferente y divertida.

Los autores definen este documente como "la guía de referencia, fácil y detallada donde encontrar argumentos para las preguntas más frecuentes sobre el cambio climático, y todo con base científica. ¡Por un cuñadismo más ilustrado!". Es una ayuda para acercarnos a información contrastada sobre el cambio climático con explicaciones sencillas y fáciles de recordar junto a apoyos visuales.

El certamen contará con un jurado compuesto por profesionales de la fotografía y expertos en conservación, quienes evaluarán tanto la calidad artística de las imágenes como su mensaje de concienciación medioambiental.

En esta edición, los premios superan los 18.000 euros, distribuidos entre las principales categorías, y el Premio José Antonio Valverde a la Conservación se incorpora como una distinción destacada. Este premio honra a las obras que fomentan el respeto por la naturaleza y sensibilizan sobre los problemas ambientales. El Concurso sigue centrado en la conservación, incentivando a los fotógrafos a capturar imágenes que inspiren un cambio positivo.

AEFONA invita a todos los fotógrafos interesados en la naturaleza a participar, reforzando el compromiso con la protección de la biodiversidad y el medio ambiente.

El Concurso AEFONA Fotografía para la Conservación está abierto tanto a aficionados como a profesionales, sean o no miembros de AEFONA, de cualquier nacionalidad.

Los miembros de AEFONA podrán participar en el Concurso de forma gratuita*. Los que no sean miembros deberán abonar una cuota de 25 € que les dará derecho a ser miembros de la Asociación hasta el 31 de diciembre de 2024.

Las fotografías se presentarán en formato JPG y deberán contener sus metadatos o datos Exif.

IMPORTANTE : la imagen JPG debe tener un mínimo de 4000 píxeles en su lado mayor y una resolución de 300 ppp . No hay límite de tamaño de la imagen, pero debe ser presentada sin marcos ni firmas o marcas de agua.

Cada concursante podrá presentar un máximo de 4 fotografías por cada categoría / 32 fotografías repartidas entre todas las categorías. Las imágenes presentadas en la categoría especial Premio José Antonio Valverde a la Conservación no computan para ese máximo.

Para más información acerca de bases, plazos y presentación de fotografías consulta los siguientes enlaces.