La campaña del Día Mundial del Medio Ambiente de 2024 se centra en la restauración de las tierras, la resiliencia a la sequía y la desertificación, bajo el lema "Nuestras tierras. Nuestro futuro. Somos la #GeneraciónRestauración".  

El próximo sábado 8 de junio, celebraremos el Día Mundial del Medio Ambiente en todas las provincias de Castilla-La Mancha, a través de actividades diseñadas para grupos familiares (con menores de 4 a 12 años), realizadas en nuestros centros de educación ambiental. 

En todas las actividades planificadas la colaboración de Agentes Medioambientales e INFOCAM está sujeta a la disponibilidad de los equipos el día de la celebración.

Las personas interesadas en realizar la actividad, pueden inscribirse mediante los medios que se indican a continuación. Siendo imprescindible indicar nombre y apellidos de una persona responsable, un teléfono de contacto, el número de personas totales que quieren participar, así como su edad.

Estos son los horarios por provincia en cada centro, y las actividades que se realizan en ellos:

ALBACETE: en el CPEA de Albacete (Carretera de Ayora, km 2). Horario: 10:00 - 13:00. Inscripciones en cpea.albacete@gmail.com / 967 55 80 71- 967 558 173.

• “Suelta con charla explicativa de un ave rapaz recuperada en el Centro de Recuperación de la Fauna Salvaje de Albacete”.  Con la colaboración de Mariano Manzanares.
• “Actividad demostrativa a cargo del personal del operativo de incendios”, con la colaboración de la Patrulla Móvil de defensa de incendios forestales.
• “Rescate de un nido en un árbol” actividad a cargo de los Agentes Medioambientales para sensibilizar sobre el valor protector del suelo de la repoblaciones forestales con árboles y la dispersión de sus semillas por las aves.
• “Un tesoro bajo tus pies”. Actividad dinámica y lúdica para dar a conocer, valorar y proteger nuestro suelo.
• “Visita guiada en el CPEA”.

CIUDAD REAL: en el CPEA El Chaparrillo (CM412 Carretera de Porzuna, Km4, 13071 Ciudad Real). Horario: 9:30 - 13:00. Inscripciones en eduambientalcr@jccm.es.

• "Un tesoro bajo tus pies": actividad dinámica donde a través de juegos se abordará la importancia de nuestro suelo a nivel ecosistémico, social y económico.
• Actividad de sensibilización realizada por Agentes Medioambientales en la lucha contra la desertificación y la sequía.
• Actividad a cargo de INFOCAM, para conocer la problemática de los incendios forestales y como afecta a la degradación del suelo.
• Visita a parte de las instalaciones del Chaparrillo para dar a conocer el centro de educación ambiental.

CUENCA: Centro de Investigación Agroforestal Albaladejito (a 6km de Cuenca, carretera nacional N-400 entre Toledo y Cuenta (antigua carretera de Madrid)). Horario: 09:30 - 13:30. Inscripciones en este enlace. Mas información en: info@azeral.es / 645 694 393. Las inscripciones se abrirán el próximo 3 de junio.

• Actividad "Un tesoro bajo tus pies": actividad dinámica donde a través de juegos se abordará la importancia de nuestro suelo a nivel ecosistémico, social y económico.
• Actividad realizada por Agentes Medioambientales (BIIF) de sensibilización relacionada con la desertificación y la sequía, y cómo afecta a la biodiversidad de nuestra región. Los Agentes Medioambientales también realizarán una visita al centro de recuperación.
• Actividad a cargo de la asistencia técnica en torno a la importancia de nuestro suelos y su conservación.
• Actividad a cargo de INFOCAM, para conocer la problemática de los incendios forestales y como afecta a la degradación del suelo.

GUADALAJARA: Centenera (Plaza del Ayuntamiento). Horario: 10:00 - 13:00 . Inscripciones en este enlace.

• "Un tesoro bajo tus pies": actividad dinámica donde a través de juegos se abordará la importancia de nuestro suelo a nivel ecosistémico, social y económico.
• Actividad de sensibilización realizada por Agentes Medioambientales en la lucha contra la desertificación y la sequía.
• Actividad a cargo de INFOCAM, para conocer la problemática de los incendios forestales y como afecta a la degradación del suelo. 

TOLEDO: en el Vivero Central de Toledo (C/ San Pedro el Verde, s/n). Horario: 10:00 - 13:00. Inscripciones en eduambientalto@jccm.es / 638 77 27 66.

• "Un tesoro bajo tus pies": actividad dinámica donde a través de juegos se abordará la importancia de nuestro suelo a nivel ecosistémico, social y económico.
• Actividad de sensibilización realizada por Agentes Medioambientales en la lucha contra la desertificación y la sequía.
• Actividad a cargo de INFOCAM, para conocer la problemática de los incendios forestales y como afecta a la degradación del suelo. 
• Visita a las nuevas instalaciones de Jardín de mariposas (refugio de biodiversidad) y Arboreto del Vivero Central de Toledo.
• Actividad de plantación de algunos ejemplares autóctonos, para sensibilizar acerca de la importancia de la restauración del suelo.

Las plazas son limitadas por orden de inscripción ¡Aún quedan algunas plazas! ¡Apúntate ya!

Esta convocatoria tiene la finalidad de ofrecer un programa de actividades para la formación permanente del profesorado que facilite su actualización científica, pedagógica y didáctica, así como la mejora del funcionamiento de los centros educativos y de la convivencia escolar, destacando en materia de educación ambiental el curso “Estrategias para incorporar la emergencia climática en el aula de Primaria” (35 horas de certificación). Puedes inscribirte hasta el 15 de mayo de 2024 (inclusive).

Las actividades formativas ofertadas cuentan con la atención personalizada y el apoyo experto de un equipo de tutoría. Su estructura modular, con contenidos y actividades planteados de forma gradual, permite a las personas participantes organizar su tiempo y planificar su aprendizaje desde el inicio.

Las personas destinatarias de este curso son estudiantes de universidad de grado y posgrado en las disciplinas conexas; profesionales de la educación y la comunicación ecosocial; técnicos de espacios naturales y público general preocupado por las dimensiones esenciales de la crisis ecosocial.

José Albelda (UPV, Valencia) y Jorge Riechmann (UAM, Madrid) co-directores de los títulos de posgrado interuniversitarios MHESTE y DESEEEA, son los coordinadores del curso, de 16 horas de acreditación, que se realizará de forma presencial en el CENEAM (Valsain) Segovia el 1 y el 2 de julio, con difusión telemática simultánea de las conferencias principales (retransmisión de acceso libre en streaming de las conferencias principales hasta 100 plazas, es necesario inscribirse).

Se pretende trabajar desde el marco de las Humanidades Ecológicas, tendiendo puentes entre ciencias (naturales y sociales), humanidades, artes y filosofía con el objetivo de posibilitar cambios profundos (sistémicos y de cosmovisión) que hagan frente de verdad a la crisis ecosocial. 

Los contenidos del curso son:

• Sobre la noción de naturaleza
• Introducción a la teoría Gaia
• Filosofía para la crisis ecológica
• Estética en perspectiva ecosocial
• Artes plásticas para hacer frente a la emergencia climática
• Comunicación audiovisual en el Antropoceno
• Ecoespiritualidades y emociones en la crisis ecosocial
• Ética ecológica y simbioética

Si estás interesado/a puedes inscribirte desde mañana 7 de mayo hasta el 21 mayo a las 8:00 (a.m.) hora peninsular.

Esta iniciativa tendrá lugar el próximo 18 de mayo bajo el título «Ecotopías. La escuela del futuro deseable y sostenible», donde se profundizará en el trabajo que tenemos por delante en la construcción de futuros posibles y deseables para las mayorías sociales, siendo conscientes de la crisis ecológica multidimensional.

¿Qué te vas a encontrar en estas jornadas?

• Inmersión en los desafíos de la educación ecosocial a partir de piezas de teatro y una charla con Miguel Brieva.
• Presentación de herramientas concretas para abordar la mirada ecosocial en el aula.
• Talleres sobre la realización de situaciones de aprendizaje con enfoque ecosocial.
• Experiencias inspiradoras de todas las etapas educativas.

Las jornadas, que se desarrollarán en el  Ateneo La Maliciosa de Madrid (C/ Peñuelas, 12, Metro Embajadores y Acacias), están destinadas a docentes y personas interesadas en la educación. Son de libre acceso previa inscripción.

Desde el Centro Provincial de Educación Ambiental de Albacete se da apoyo a proyectos de educación para la sostenibilidad en centros educativos de la provincia, a través de la aplicación de una metodología de investigación participativa basada en la comunidad, guiada por el personal educativo del CPEA, que deriva en planes de acción transformadora de la realidad ecosocial del entorno inmediato. Son, por tanto, proyectos de aprendizaje-servicio que ponen en el centro al alumnado.

Una parte significativa de estos proyectos de educación ambiental para la sostenibilidad es la acción edu-comunicativa, mediante la que el propio alumnado transmite sus proyectos, convirtiendo el propio hecho comunicativo en un aprendizaje, con la adquisición de competencias esenciales. Dentro de esta estrategia destaca la celebración de encuentros intercentros en los que realizar un intercambio de experiencias y actividades didácticas para reforzar aprendizajes en temáticas socio-ambientales, que se desarrollan en el marco de la Conferencia Internacional de Jóvenes “Cuidemos el Planeta”, desarrollado en España por la Red de Redes de Escuelas Sostenibles (ESenRED).

El programa de educación para la sostenibilidad en el que se enmarca esta conferencia, así como los proyectos en los centros, son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, enlazando las problemáticas locales y las acciones concretas que se realizan en cada centro con los grandes problemas socioambientales que aquejan a nuestro mundo y la propuesta de acción común y planetaria que representan los ODS.

Esta edición 2024, la CONFINT se desarrolló en dos jornadas (18 y 19 de abril de 2024) en la localidad de las Casas de Juan Núñez (Albacete), en una granja- escuela que cuenta con distintas aulas preparadas y espacios exteriores que son ideales para realizar las actividades de la Confint.

Como datos destacables de la Conferencia 2024:

• Participación de 20 centros educativos de educación secundaria que este año forman parte del Programa  en toda la geografía albaceteña.
• Alrededor de 110 personas participantes, entre alumnado, profesorado, y personas de organización.
• De cada centro educativo asistieron 4 alumnos/as de los que están trabajando intensamente en sus diferentes centros los proyectos de sostenibilidad escolar, elegidos por sus compañeros en un proceso democrático para ser sus representantes.
• En el encuentro se llevó a cabo la selección de la delegación de alumnado que representarán al programa provincial en posibles eventos futuros que se pudieran celebrar (encuentros estatales, presentaciones del programa, etc.).

Desde hace décadas y durante el mes de mayo, se convocan a nivel internacional diferentes iniciativas para poner en valor e impulsar la Educación a Cielo Abierto.

Educar a Cielo Abierto permite recuperar el vínculo innato y emocional con la naturaleza, esencial para asegurar el bienestar y la salud. Despierta el asombro, activa la curiosidad, mantiene viva la motivación y favorece el aprendizaje autónomo y autogestionado. Además, es una excelente vía para movilizar y favorecer la cooperación, empoderando para pasar a la acción y activar el cuidado de las personas y el entorno.

Esta propuesta quiere animar a centros educativos, docentes y su alumnado, familias, equipamientos de educación ambiental y escuelas en la naturaleza no sólo a hacer Educación a Cielo Abierto, sino también a compartir y visibilizar las acciones y actividades que se realicen durante ese mes.

Participar es muy fácil, tan sólo tienes que seguir estas instrucciones:

1. Diseña o, si ya la tienes, utiliza tu actividad o proyecto de Educación A Cielo Abierto para su puesta en práctica durante el mes de mayo.
2. Disfruta y desarrolla tu actividad.
3. Compártela en RRSS: descríbela con un breve texto, imágenes y/o vídeos, añade el hashtag #EducandoACieloAbierto y menciona o etiqueta a la comunidad @eacieloabierto.
4. Regístrate en el formulario(Opcional). Contar con datos de las iniciativas participantes permitirá generar un mapa digital que visibilice la campaña y su movimiento. Además, recibirás información actualizada, apoyo y recursos de la comunidad, así como las novedades y conclusiones de la campaña.

Este curso está destinado a aquellas personas que cursen el último curso de ciclos formativos en educación ambiental, personas con titulación de educación ambiental, o que cursen algún máster de educación ambiental.

El curso coordinado por Carmen García Cocero (Técnica Sección Educación Cooperación CENEAM-OAPN), Julio Rodríguez Vivanco (Técnico Sección Educación Cooperación CENEAM-OAPN) y Elena Sanz Gil (Técnica Sección Educación Cooperación CENEAM-OAPN), es presencial en el CENEAM y acredita 25 horas de formación. Además tiene los siguientes objetivos:

• Enseñar a diseñar programas de educación ambiental.
• Ofrecer herramientas para la educación ambiental en diferentes ámbitos laborales.
• Favorecer la inserción laboral

Los contenidos a abordar en el curso son:

• Educación Ambiental, estado de la cuestión.
• El CENEAM como recurso para la educación ambiental.
• La programación en educación ambiental.
• El juego como herramienta.
• Talleres para la educación ambiental,
• Diseño de itinerarios.
• Los dispositivos móviles al servicio de la educación ambiental.

Si estás interesado/a puedes inscribirte desde hoy 29 de abril, hasta el 13 de mayo. 

El sector rural y agrario merece ser galardonado y reconocido por la labor de desarrollo que realizan no sólo a nivel local, sino para el conjunto de la sociedad. De ahí que la Red Europea de la PAC (EU CAP Network) vuelva a convocar la II edición de los “Premios de Inspiración agraria y rural” 2024, este año bajo la premisa de incentivar la participación de la juventud agraria y rural en aquellos proyectos a presentar bajo el lema de “empoderar a los jóvenes".

Las candidaturas se pueden presentar hasta el 5 de julio.

Los trabajos a concurrir deben estar financiados por la PAC a través del Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER) y/o el Fondo Europeo Agrícola de Garantía Agraria (FEAGA). Para ello, las personas solicitantes disponen de 4 categorías:

1. Agricultura competitiva e inteligente: proyectos que contribuyan a un sector competitivo, resiliente y diversificado que garantice la seguridad alimentaria a largo plazo.
2. Protección del medio ambiente: para iniciativas que protejan la biodiversidad, aborden la resiliencia climática y demuestren sostenibilidad y/o contribuyan a la recuperación verde.
3. Tejido socioeconómico de las zonas rurales: para proyectos de enfoque en innovación social en las comunidades rurales (inclusión, emprendimiento rural, innovación) o que digitalicen la agricultura.
4. Juventud rural: como novedad de este año y destinado a difundir proyectos de la juventud en el medio rural para que sean aplicables en otros territorios.

Las solicitudes sólo pueden presentarse a través de las Redes nacionales de la PAC, en este caso, a través de la Red PAC española. Para ello, deben dirigirse para el envío de las candidaturas al siguiente email: redpac@mapa.es. Para cualquier duda se puede contactar con la Red PAC o con antena territorial correspondiente a cada comunidad autónoma, las cuales también recibirán las solicitudes.

La preparación de las candidaturas pasa por rellenar previamente un documento en formato Word, el cual también incluye las instrucciones para la presentación de la misma. El documento ha de presentarse en inglés y se encuentra más abajo.

Las candidaturas finalistas podrán asistir a la ceremonia de entrega de premios en Bruselas, con fecha aún por determinar. Lo cual servirá de red de networking para establecer contactos. Asimismo, los proyectos seleccionados son divulgados a través del portal de “Buenas prácticas” de la Red Europea de la PAC, así como a través de sus redes sociales.

Su objetivo es fomentar proyectos que contribuyan al desarrollo sostenible y a la concienciación medioambiental. Los centros escolares pueden participar con proyectos iniciados en el curso 2022/23 y que continúen en el curso 2023/24, o con proyectos que comiencen en el curso 2023/24.

El concurso se centra en dos categorías principales: "Proyecto Medioambiental" y "Campaña de Concienciación". Los proyectos deben incluir una memoria escrita y un video resumen. Se valorarán aspectos como la originalidad, el impacto ambiental, la educación y sensibilización ambiental, y la implicación de la comunidad.

Para participar, los centros educativos deben enviar sus proyectos por correo electrónico a premiosostenibilidad@fundacionibercaja.es, antes del 30 de abril de 2024. Además, deben registrarse en la web de la Fundación Ibercaja. Los ganadores serán anunciados el 17 de mayo de 2024, coincidiendo con el Día Mundial del Reciclaje, y recibirán premios económicos que deben destinarse a proyectos medioambientales en sus respectivos centros. Estos premios son:

• 3000 euros para los ganadores de cada categoría .
• 4 accéssis por valor de 1500 euros

El presupuesto disponible en esta convocatoria es de 1.484.460,93 €. El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 6 de mayo de 2024, a las 14:00:00 horas (hora peninsular).

El objetivo fundamental de la convocatoria es promover un mejor conocimiento científico en materias relacionadas con la Red de Parques Nacionales y el fomento de la investigación científica, tal y como establece el artículo 5 de la Ley 30/2014, de 3 de diciembre, de Parques Nacionales, en el que se definen los objetivos de los parques nacionales y los puntos 1.4, 3.2.6 y 8.6 del Plan Director de la Red de Parques Nacionales, aprobado por el Real Decreto 389/2016 de 22 de octubre.