Las noches de verano son un momento muy propicio para hacer paseos nocturnos aprovechando las agradables temperaturas. Os proponemos disfrutar de una caminata nocturna hacia los miradores de la Mesa del Almendral, donde nos detendremos para observar el cielo nocturno, conocer las constelaciones más visibles del verano y algunas leyendas asociadas a la magia de las estrellas y dejarnos impregnar por la magia de la noche bajo un baño de estrellas.
Estas nuevas herramientas, en forma de publicaciones, son el resultado del proyecto Transformando futuros: Mejorando la práctica de la EDS para 2030 mediante la investigación-acción, una iniciativa desarrollada por la UNESCO en colaboración con la Red Mundial de la EDS para 2030. El proyecto ha contado con la participación de responsables del ámbito educativo y de políticas públicas, personas investigadoras y profesionales de distintos países.
La iniciativa ha buscado fortalecer las capacidades institucionales y generar evidencias sobre cómo mejorar la EDS mediante procesos de investigación-acción. Para ello, se trabajó en diez países con la participación de instituciones como Cátedras UNESCO, instituciones de educación superior y escuelas pertenecientes a la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (ASPnet).
El trabajo desarrollado pretende facilitar que los centros educativos puedan integrar la sostenibilidad de manera más efectiva en sus políticas, metodologías y procesos de aprendizaje. Para ello, se han elaborado tres herramientas de orientación que abordan dimensiones clave de la EDS:
Las publicaciones se darán a conocer durante el seminario web del 17 de septiembre, de 13:00 a 15:00 CET, en el que también se compartirán los principales resultados y aprendizajes del proyecto. Además, se analizará cómo estas herramientas pueden ayudar a personas educadoras, instituciones y responsables de políticas a impulsar iniciativas sostenibles en diferentes contextos.
El proyecto Transformando futuros: Mejorando la práctica de la EDS para 2030 mediante la investigación-acción reúne investigación, innovación educativa y cooperación internacional para mejorar las prácticas de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).
El Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), ubicado en Valsaín (Segovia), será la sede el próximo sábado 17 de octubre de 2026 de la jornada presencial “Conexión con la Naturaleza y Juventud”. El encuentro, organizado por el Seminario de Reconexión con la Naturaleza, se desarrollará bajo el inspirador lema “Enraizando bienestar, sembrando equilibrio”.
El objetivo principal de esta iniciativa gratuita es promover el contacto con el medio natural como una herramienta eficaz para mejorar la salud física, mental y social de la población joven. Asimismo, el evento busca concienciar sobre actitudes de cuidado hacia el entorno y analizar cómo la naturaleza puede actuar como un factor protector frente a problemáticas actuales como el estrés y la sobreexposición a las tecnologías digitales.
El plazo para formalizar las inscripciones estará abierto del 1 al 15 de septiembre de 2026. La convocatoria se dirige al público general, con especial atención a los jóvenes, familias, educadores y profesionales de los ámbitos de la salud, la psicología, la educación ambiental y la intervención social.
Un programa dinámico e interdisciplinar.
La jornada comenzará a las 9:00 horas con la recepción de asistentes, seguida de ponencias marco a cargo de expertos como Gonzalo Melgar, Paqui Godino y Natalia Ruiz de Cortázar Gracia, quienes abordarán los fundamentos científicos y las trayectorias prácticas de la vinculación entre juventud y naturaleza.
A lo largo del día, los participantes podrán asistir a diversos talleres simultáneos divididos en bloques de mañana y tarde. La oferta formativa y experiencial incluye propuestas tan variadas como el mindfulness en la naturaleza, la arteterapia, la biomímesis, los baños de bosque (Shinrin Yoku) y la gestión del estrés al aire libre.
La sesión de la tarde contará con una mesa de experiencias en la que se expondrán proyectos de éxito, como intervenciones de pediatría social o iniciativas de dinamización rural. El cierre del evento tendrá un carácter participativo e incluirá una evaluación poética y una celebración musical colectiva.
El CENEAM acogerá la jornada “Conexión con la Naturaleza y Juventud” para impulsar el bienestar y la salud de los jóvenes.
Unas jornadas para analizar su papel en la transformación colectiva de la sociedad, para tejer alianzas con las diferentes “educaciones” complementarias, para conocer experiencias transformadoras que ya se están llevando a cabo, y para impulsar la acción transformadora. Para este propósito, durante dos días se reflexionará, debatirá y expondrán experiencias sobre diferentes temas y a través de diferentes dinámicas (talleres, conferencias y mesas redondas). Además, habrá espacios abiertos para la presentación de iniciativas y experiencias en formato de comunicación oral.
Para asistir a las jornadas es necesario hacer la inscripción a través del siguiente enlace: Inscripción. Las plazas son limitadas y es preferible inscribirse lo antes posible. Una vez inscrito, si no se puede asistir debe comunicarse a través del correo de las jornadas jornades_eacv@gva.es
COMUNICACIONES
Las Jornades incluyen conferencias, mesas de debate, talleres y un espacio para comunicaciones orales, éstas últimas, dispondrán de 10 minutos para su presentación. Los participantes interesados deberán enviar un resumen en valenciano o castellano, en el formato establecido, al correo electrónico jornades_eacv@gva.es
Cada propuesta de comunicación tendrá asignada, dentro del programa, el día, la hora y el espacio de su presentación. El autor o autora estará presente a la hora señalada para la presentación de su comunicación. Todos los participantes podrán enviar sus resúmenes al comité organizador a partir del 6 de julio, y como fecha tope el 15 de septiembre del 2026, día a partir del cual ya no se admitirán comunicaciones. El comité organizador hará la selección e informará a las personas solicitantes a partir del 17 de agosto, notificando las comunicaciones aceptadas y rechazadas.
Las 7as Jornadas de Educación Ambiental de la Comunitat Valenciana serán el lugar de encuentro de todas las personas vinculadas a la educación ambiental.
Su objetivo es generar un espacio de reflexión y ofrecer algunas claves sobre la comunicación de los grandes retos ambientales, como la crisis climática, la pérdida de biodiversidad, la conservación del medio natural, la implantación de la economía circular y el desarrollo sostenible, entre otros.
En esta octava edición, la Escuela de Comunicación Ambiental sigue evolucionando hacia conversaciones inspiradoras, desde diferentes ópticas, para avanzar en la transición energética y climática, y para cambiar el relato, con el fin de comunicar más y mejor las cuestiones ambientales.
La edición de 2026 se centrará en abordar las narrativas climáticas. Porque la crisis climática no es solo un desafío científico y político: es también un reto comunicativo. Las narrativas que se construyen sobre el clima determinan cómo la sociedad percibe la urgencia, la esperanza y la posibilidad de actuar. Por esta razón, la Escuela de Comunicación Ambiental 2026 se centra en explorar diferentes narrativas para la acción climática con el fin de pasar de la emoción a la transformación, explorando diversas maneras de contar historias que movilicen, inspiren y generen cambios reales.
Estas conversaciones se complementan con una experiencia práctica para todas las personas participantes en la Escuela: una visita para las personas que asistan presencialmente y un taller para quienes lo hagan por vía telemática.
Objetivos
Público objetivo al que está dirigida la actividad
La Escuela de Comunicación Ambiental, organizada por Ihobe, Sociedad Pública de Gestión Ambiental del Gobierno Vasco y APIA, Asociación de Periodistas de Información Ambiental, suma ya siete ediciones como foro de debate en torno a la comunicación y al medio ambiente.
Ruta sencilla por la antigua vía ferroviaria Utiel-Baeza convertida ahora en vía verde, el paseo alterna zonas al aire libre con túneles de poca longitud donde podremos ver distintas especies de murciélagos que viven en la provincia de Albacete. Aprenderemos a cerca de su ecología e importancia y cómo podemos protegerlos.
Para realizar la actividad es necesario inscribirse, consulta el dosier informativo.
Esta veterana iniciativa, plenamente integrada en la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha, Horizonte 2030, lleva años funcionando como un canal estable de recursos pedagógicos gratuitos para centros educativos, ayuntamientos y todo tipo de instituciones locales.
A lo largo de su andadura, el programa ha demostrado su gran utilidad pública facilitando el acceso a materiales didácticos mediante dos líneas clave de préstamos sin coste, las cuales se han ido actualizando y ampliando de forma progresiva:
El éxito acumulado y la constante demanda por parte de la comunidad educativa reafirman la vigencia de este servicio público. Aquellas entidades interesadas en reservar los materiales o consultar el catálogo actualizado pueden tramitar sus solicitudes cumplimentando el formulario en la web.
La Consejería de Desarrollo Sostenible, a través de la Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030, mantiene plenamente operativo el Programa PREXTA de Educación Ambiental, permitiendo a los centros educativos, ayuntamientos y entidades la solicitud de materiales.
Proyectos que transforman el entorno.
El aprendizaje-servicio es una metodología constructiva en la que el alumnado adquiere conocimientos teóricos mientras realiza un servicio real a su comunidad. En el ámbito socioambiental, esto se traduce en acciones directas como la plantación de árboles, la organización de campañas solidarias o el diseño de itinerarios turísticos digitales mediante códigos QR. Estas prácticas fomentan valores clave como el trabajo en equipo, la empatía, la toma de decisiones y la solidaridad.
Datos clave de la convocatoria.
Este certamen cuenta con el apoyo de diversas instituciones, incluyendo el CENEAM.
La Red Española de Aprendizaje-Servicio y Educo, en colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, han convocado la 12ª edición de los Premios Aprendizaje-Servicio 2026. Esta iniciativa busca reconocer y dar visibilidad a proyectos educativos que fusionan con éxito el éxito escolar, los contenidos curriculares y el compromiso social con el entorno.
La Comunidad de práctica sobre políticas públicas para la transición ecosocial avanza en su calendario virtual de encuentros mensuales. Esta iniciativa online, organizada por Altekio y Ecorredes en colaboración con el CENEAM, encara la segunda mitad de su programa como un punto de encuentro interactivo clave para el personal técnico de administraciones locales, autonómicas y estatales.
Antecedentes: Lo que ya se ha construido.
El ciclo arrancó en la primera mitad del año sentando las bases de una administración más participativa mediante tres sesiones ya completadas:
A través de estos encuentros previos, se ha generado un valioso aprendizaje colectivo orientado a flexibilizar la burocracia en favor de las iniciativas ciudadanas.
Recordatorio: Próximas citas en la agenda.
Tras el parón estival, la actividad se reanudará en otoño con cuatro sesiones cruciales orientadas a la justicia climática y la equidad territorial:
Este proyecto, cofinanciado por la Unión Europea bajo el programa Puentes Regenerativos, mantiene abierta la consulta de sus materiales. Los interesados en seguir la evolución de la comunidad pueden descargar el dossier informativo directamente en enlaces de interés.
Tras completar sus primeras sesiones sobre salud, vivienda y educación, la Comunidad de Práctica sobre Políticas Públicas para la Transición Ecosocial se prepara para reactivar sus encuentros virtuales en septiembre, consolidándose como un espacio de aprendizaje colectivo para las personas interesadas.
La Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS-SDSN Spain) y el Ministerio de Cultura han abierto una convocatoria dirigida a los gobiernos locales para identificar proyectos que utilicen la cultura como motor de transformación y sensibilización ambiental. La iniciativa busca reconocer experiencias que sirvan de ejemplo en la localización de la Agenda 2030 a escala municipal.
El plazo para la recepción de candidaturas finaliza el 25 de septiembre a las 00:00 horas. El comité evaluador seleccionará entre 6 y 10 casos prácticos que formarán parte de una guía didáctica nacional destinada a orientar a otros municipios.
La cultura como recurso educativo para la sostenibilidad.
Desde la perspectiva de la educación ambiental, esta llamada resalta que la cultura (tradiciones, expresiones artísticas, patrimonio e identidad territorial) es una herramienta transversal para despertar conciencias y promover el pensamiento crítico de la ciudadanía. Se buscan proyectos locales —en cualquier fase de desarrollo— que involucren la participación comunitaria para generar un impacto socioambiental duradero.
Los criterios de selección priorizarán:
¿Cómo participar?
La convocatoria está abierta a trabajadores de ayuntamientos, diputaciones y cabildos españoles avalados para difundir la iniciativa de su institución. Cada entidad puede postular un único proyecto rellenando el formulario oficial en español y enviándolo al correo electrónico fernandezpuche.mariana@reds-sdsn.es.
Esta es una oportunidad clave para visibilizar cómo las expresiones culturales locales pueden ayudar a imaginar colectivamente un futuro más justo, ecológico y sostenible.
¿Puede el arte o el patrimonio local transformar nuestra relación con el entorno? La Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) y el Ministerio de Cultura lanzan una llamada abierta para buscar los proyectos locales más innovadores que unan cultura, participación ciudadana y Agenda 2030. Si tu municipio utiliza la identidad territorial o la creatividad como herramientas de sensibilización ambiental, tienes hasta el 25 de septiembre para visibilizar tu experiencia en una guía de referencia nacional.
Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030
