En 2012, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 21 de marzo como el Día Internacional de los Bosques. Mediante esta celebración se rinde homenaje a la importancia de todos los tipos de bosques y se intenta generar conciencia al respecto. Cada vez que se conmemora el Día Internacional de los Bosques, se alienta a los países a adoptar iniciativas en el plano local, nacional e internacional para la organización de actividades relacionadas con los bosques y los árboles, como, por ejemplo, campañas de plantación de árboles.

Homenaje a los bosques y las economías.

“Bosques y economías” es el tema del Día Internacional de los Bosques de 2026, que celebra el papel esencial de los bosques como motor de la prosperidad económica.  Este papel va mucho más allá de los ingresos y los puestos de trabajo derivados de la producción forestal y el comercio de materias primas renovables y alimentos: los bosques también sostienen la agricultura familiar y comunitaria, mejoran la productividad agrícola y salvaguardan la salud de las cuencas hidrográficas. 

Los bosques son indispensables para economías sanas, hoy y para las generaciones futuras.  

Desde la Consejería de Desarrollo Sostenible se han planificado actividades para celebrar esta efeméride:

ALBACETE:

• 20 de marzo: Celebramos el Día de los Bosques en el Centro Provincial de Educación Ambiental de Albacete. Se realizará un programa de actividades dirigido al alumnado de 2° curso del grado superior de formación profesional  de Gestión Forestal y del Medio Natural del CIFP Aguas Nuevas. En estas actividades se incluyen visitas guiadas al COP, senda interpretativa y refugio climático, área de rapaces irrecuperables, exhibición de la unidad canina AAMM y juegos y dinámicas colectivas. 
• 21 de marzo: Regeneración ambiental y aprovechamiento. Ruta interpretada en el Parque Natural Calares del Mundo y de la Sima.
• 22 de marzo: Tinada de las Hazadillas. Ruta interpretada en el Parque Natural de las Lagunas de Ruidera.

CIUDAD REAL:

• 19 de marzo: Celebramos el Día de los Bosques. Las actividades, que se desarrollarán de forma simultánea, consistirán en el juego didáctico “¡Cuánto vale mi bosque!”, desarrollada por educadoras ambientales, y una actividad de intervención en el entorno consistente en una plantación de especies autóctonas que se llevará a cabo por parte de los operarios de “El Chaparrillo”. El público participante será el alumnado del CEIP Tomasa Gallardo, de Alcolea de Calatrava. 
• 21 de marzo: Ruta interpretada "El Ojuelo", en el Parque Natural Valle de Alcudia y Sierra Madrona.

CUENCA:

• 20 de marzo: el Museo Paleontológico de Castilla-La Mancha (MUPA) acogerá la jornada “Día de los Bosques y la Poesía”, organizada en colaboración con la Fundación Impulsa Castilla-La Mancha y y el Cuerpo de Agentes Medioambientales de la provincia de Cuenca está dirigida a centros escolares de la capital. Durante toda la mañana se pondrán en valor los servicios culturales que ofrecen los bosques mediante diversas actividades, entre ellas el Aula de la Naturaleza, un Paseo Botánico Literario, sesiones de cuentacuentos, una reforestación simbólica y un recital de poesía. 
• 21 de marzo: Ruta interpretada "Bosques y pastores", en el Parque Natural Serranía de Cuenca.
• Durante toda la semana, las 13 demarcaciones territoriales de los agentes medioambientales organizarán distintas actividades en centros educativos de la provincia. Estas iniciativas permitirán trasladar al alumnado la importancia de los bosques y contarán con plantaciones de árboles y arbustos procedentes del vivero provincial.

GUADALAJARA:

• 21 de marzo:
• ​​​​Ruta interpretada "La senda de carretas y la economía del carbón", en el Parque Natural Sierra Norte de Guadalajara.
• Ruta interpretada "Chozones, raíces del Alto Tajo"

• 22 de marzo: Ruta interpretada "El bosque de ribera: conoce su importancia", en el Parque Natural del Barranco del Río Dulce.

Bajo el lema "En marzo, cuidando el planeta", docentes y alumnado de nuestra región se unen para conmemorar tres fechas clave para nuestro entorno: el Día de la Naturaleza (3 de marzo), el Día de los Bosques (21 de marzo) y el Día del Agua (22 de marzo). 

A través del pensamiento computacional y la robótica, el alumnado desde Infantil hasta Bachillerato asumirá el reto de buscar soluciones tecnológicas a los desafíos ambientales actuales. 

Estas actividades forman parte del Plan de Acompañamiento y Asesoramiento al Profesorado, garantizando que la tecnología en el aula no sea solo una herramienta técnica, sino un motor de conciencia social y respeto por el medio ambiente en nuestra comunidad. 

El tiempo corre y la solución está en el código. ¿Estás listo/lista para programar el cambio? 

Los premios abarcan seis categorías y siete distinciones, incluyendo dos especiales del CDR: la Mejor Región Orgánica o Biodistrito y la Mejor Ciudad Orgánica. Las solicitudes deben enviarse antes del 26 de abril, y los ganadores se anunciarán el 23 de septiembre de 2026, coincidiendo con el Día Europeo de la Agricultura Ecológica.

El CDR refuerza así su apoyo a la agricultura ecológica sostenible, alineado con su dictamen sobre el Plan de Acción de la UE en esta materia, y destaca prácticas pioneras de comunidades locales. Kirstine Helene Bille (DA/Verdes), representante del CDR en el jurado, anima a los líderes locales a participar: «Es una oportunidad única para visibilizar su compromiso con la agricultura ecológica, sistemas alimentarios sostenibles, alimentos saludables, protección ambiental y economías locales resilientes».

Los formularios están disponibles en línea. Las entidades locales y regionales son clave en este sector, mediante políticas de suelo para nuevas fincas ecológicas, mercados locales y salidas para productos orgánicos. Estos premios especiales motivan avances adicionales. 

En este caso desde una faceta muy habitual para los científicos, como es la asistencia a congresos. Desde la edición de 2022 se cuenta con la participación de centros de Educación Especial para permitir la participación de todas las personas. El congreso se celebrará los días 23 y 24 de abril en el Museo.

En el congreso habrá ponencias marco, impartidas por especialistas en el ámbito científico, y se contará con la participación de los alumnos que, junto con su profesor de ciencias, tendrán que elaborar una comunicación sobre algún proyecto científico. El formato de esa comunicación puede ser una presentación, pero también formatos más innovadores como la danza, música, teatro o cualquier otra disciplina artística. El alumnado tendrá 10 minutos para exponer su comunicación. Todos los centros participantes recibirán un certificado, así como un lote de libros para la biblioteca del Centro.

También se propone realizar actividades complementarias como visitar alguno de los laboratorios del Museo o alguna de las colecciones y exposiciones.

El aforo del salón de actos, lugar donde se realizará el congreso, es de 70 personas. El número de alumnos y alumnas asistentes por centro será de un máximo de 3 personas  más el profesor o profesora acompañante. Sólo se podrá presentar un proyecto por centro.

La selección de centros participantes ser realizará por estricto orden de recepción de solicitudes enviadas por correo electrónico (educaciencia2mncm.csic.es) hasta el 15 de marzo de 2026.

EUROPARC-España es el principal espacio profesional dedicado a la planificación y gestión de las áreas protegidas, donde participan las administraciones responsables. Desde la primera edición en 1995, los congresos ESPARC se han consolidado como un punto de encuentro para compartir y difundir conocimientos entre especialistas, contribuyendo a poner en valor los beneficios sociales y ambientales que las áreas protegidas aportan al conjunto de la ciudadanía.

En la actualidad, EUROPARC-España desarrolla su Programa 2030, “Áreas protegidas y cambio global: Territorios vivos de conservación para el bienestar humano”, una invitación a actuar para fortalecer el papel de la red de espacios protegidos frente a los grandes desafíos del cambio global.

El Congreso ESPARC 2026, especialmente a través de sus talleres y espacios de intercambio, proporcionará un marco técnico de diálogo para avanzar de forma conjunta en los retos actuales y futuros de la conservación.

El encuentro está dirigido principalmente a técnicos de administraciones públicas dedicados a la planificación y gestión de áreas protegidas, aunque permanece abierto a la participación de todos los profesionales vinculados a la conservación de la naturaleza.

Hasta el 30 de abril permanecerá abierta la inscripción al congreso.

Los galardones premian a personas, empresas y organizaciones en cinco categorías clave.

1. Premio a la mejor trayectoria: Reconoce carreras destacadas (2015-2025) en responsabilidad corporativa transversal: derechos laborales/humanos, medio ambiente, anticorrupción, desarrollo económico sostenible y más. Prioriza impacto en la última década.
2. Premio al mejor proyecto empresarial: Destaca iniciativas 2025 de multinacionales extranjeras en España que fomenten entornos empresariales favorables, economía del conocimiento y desarrollo equilibrado.
3. Premio a la mejor iniciativa en ecodiseño: Premia proyectos 2025 innovadores en ecodiseño de multinacionales, evaluando desde materias primas hasta gestión final de productos/servicios.
4. Premio a la mejor trayectoria del tercer sector: Valora carreras de ONGs en derechos humanos, medio ambiente o apoyo social, con incidencia en España.
5. Premio a la mejor iniciativa del tercer sector: Reconoce acciones ejemplares 2025, innovadoras y transformadoras en ámbitos sociales/ambientales (único con dotación de 3.000 €).

Candidaturas para "Mejor Trayectoria" solo de empresas asociadas o jurado. Plazo: hasta 26 de marzo de 2026, vía email a premios@multinacional.es con hoja de inscripción.

El fallo del jurado se comunicará en el segundo trimestre de 2026, en un acto público donde se hará entrega de los premios a los ganadores.

Los cursos tienen formato presencial o mixto y están dirigidos a personas y colectivos interesados en la educación ambiental para la sostenibilidad.

La relación de cursos para este año 2026 son los siguientes:

• Claves para una Educación Ambiental transformadora en la era de la transición ecológica. Abril

• Educación ambiental en el corazón de las políticas públicas. Herramientas y experiencias para la transición ecológica. Abril

• Interpretación del patrimonio en ámbitos de la educación ambiental. Abril

• La participación social y la facilitación de grupos: dos enfoques necesarios y complementarios para afrontar los desafíos socio-ecológicos en la actualidad. Abril

• Educación para la sostenibilidad en las aulas. Herramientas para su puesta en marcha. Curso reconocido como formación permanente del profesorado por el MEFPD. Abril

• Taller de IA generativa para profesionales de la educación ambiental: oportunidades, límites y buenas prácticas . Mayo

• Herramientas para el desarrollo de actividades de educación ambiental. Junio

• Educación Emocional para la transición Ecosocial. Julio

• La educación y comunicación ambiental a través de las artes en espacios naturales. Julio 

• ¿Cómo crear juegos de escape educativos en materia de sostenibilidad? Septiembre

• Cómo informar de cambio climático en todas las secciones. Septiembre

Consulta el curso que más te interese y solicita ya plaza, las plazas son limitadas.

También desde el CENEAM se coordinan actividades formativas relacionadas con la Red de Parques Nacionales.

• Curso formación de guías en la Red de Parques Nacionales

El IV EREA celebrado en Valdepeñas (Ciudad Real) se clausuró ayer 26 de febrero, con más 150 personas profesionales participantes y 270 alumnos y alumnas de los centros educativos de la localidad que participaron en la actividad "Este clima está loco". Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas (asistentes, ponentes y colaboradores) que hicieron posible este evento.

Durante los dos días de duración y con una participación activa, este evento se consolida como un espacio fundamental para el intercambio de ideas y experiencias en el ámbito de la educación ambiental. La energía y las aportaciones de todas las personas participantes en la temática de este año, Abordar los riesgos naturales desde la Educación Ambiental, fueron clave para el éxito de la jornada. 

¡Esperamos seguir sumando participación en futuras ediciones!